OBJEKTIF BLOG

 

Objektif Utama Blog

Blog yang disediakan ini mempunyai beberapa objektif yang ingin dicapai terutamanya apabila pembaca mula menganalisis info- info yang disediakan di dalam blog ini. Antaranya ialah:


  • Memperincikan hubungan antara perkembangan pendidikan di Malaysia dan Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) dan Falsafah Pendidikan Guru (FPG) secara kolaboratif.
  • Menganalisis peranan guru dalam perkembangan pendidikan masa kini di Malaysia berdasarkan Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) dengan merujuk Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025 dari aspek aspirasi murid iaitu kemahiran berfikir secara kritis dan kemahiran dwibahasa.
  • Bertujuan memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani, berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. 
  • Blog ini disediakan juga adalah bagi melahirkan warganegara  Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri, serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.
  • Menerapkan 6 aspirasi murid bagi membetuk identiti diri murid-murid dari peringkat sekolah sehinggalah mereka meningkat dewasa dan bekerja serta membantu mereka cara berkomunikasi dan melibatkan diri mereka dengan dunia luar.
  • Untuk mengkaji beberapa inisiatif guru untuk melahirkan modal insan yang Seimbang berdasarkan hasrat FPK san FPG

Ulasan

Catat Ulasan

Catatan popular daripada blog ini

PPPM 2013-2025

Imej
  PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA  2013-2025     Dalam ekonomi global masa kini, kejayaan sesebuah negara adalah bergantung pada ilmu pengetahuan, kemahiran dan kempentensi yang dimiliki oleh rakyatnya. Umumnya, pendidikan merupakan asas pembinaan negara bangsa yang mengukuhkan lagi perpaduan. Kesan daripada pembangunan aktif dalam aspek pendidikan ini ia dapat meyumbang dalam peningkatan taraf hidup, membentuk masyarakat yang berjaya dan pembangunan negara.      Objektif dan kepentingan perlaksanaan PPPM ini adalah bertujuan untuk melahirkan masyarakat yang memahami prestasi dan cabaran semasa terhadap akses dalam pendidikan, merapatkan jurang pencapaian, mengukuhkan perpaduan serta mengoptimumkan kecekapan sistem pendidikan. Seterusnya, mahu mewujudkan visi dan aspirassi yang jelas dalam diri setiap murid. Berikutnya adalah untuk menggariskan transformasi sistem pendidikan yang komprehensif merangkumi perubahan penting dalam kementerian bagi memenuhi permintaan dan tuntutan mas
Read more »

ASPIRASI MURID

Imej
  Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) akan terus mendukung hasrat  Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) untuk pendidikan seimbang sebagai asas aspirasi setiap murid. Pelan ini juga merujuk sistem pendidikan berprestasi tinggi lain untuk membina perincian bagi kemahiran khusus dan atribut yang boleh diterapkan kepada murid bagi membolehkan mereka menerajui pembangunan ekonomi dan dunia global pada masa hadapan  .  
Read more »

TEORI PERKEMBANGAN KOGNITIF

Imej
  TEORI-TEORI PEMBELAJARAN PENGERTIAN       Kognitif adalah semua aktiviti mental yang mampu menghubungkan, menilai, dan mempertimbangkan suatu peristiwa, sehingga individu tersebut memperoleh suatu pengetahuan.      Kognitif berkait rapat dengan kecerdasan seseorang. Contoh kognitif boleh dilihat ketika seseorang sedang belajar, menjana idea, dan menyelesaikan masalah. 1.0) FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERKEMBANGAN KOGNITIF 1.1) Kematangan Biologi: baka dan genetik. 1.2) Interaksi Individu dengan Persekitaran: berlaku apabila mereka memproses maklumat dari persekitaran. 1.3) Pengalaman Sosial: ia turut dipengaruhi oleh orang di sekeliling. 1.4) Keseimbangan: iaitu bagaimana individu mengadaptasi diri dengan situasi yang dialaminya. 2.0) KELEBIHAN DAN KEKURANGAN TEORI KOGNITIF  KELEBIHAN Merancang aktiviti PdPc yang menarik dan bermakna Merancang isi pelajaran dengan baik KEKURANGAN Tidak boleh diadaptasi dalam semua peringkat pendidikan Sukar digunakan dalam pendidikan tinggi 3.0)
Read more »