RUJUKAN

RUJUKAN

Senarai rujukan ini disediakan bertujuan untuk memudahkan pembaca blog untuk menilai maklumat-maklumat yang di ambil adalah daripada maklumat yang betul dan tepat.

 Musa, N. binti. (2020, September 9). Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025 (Pendidikan Prasekolah Hingga Lepas Menengah). MOE.                                                                                  KPM - Pelan Pembangunan Pendidikan 2013-2025 (moe.gov.my)

-, S., By, -, & Suhaimin. (2018, January 17). 3 Gelombang PPPM 2013-2025. Sistem Guru Online.       3 Gelombang Pendidikan PPPM 2013-2025 (sistemguruonline.my)

biasa, G. guru. (1970, January 1). 11 anjakan Untuk Transformasi Sistem Pendidikan. SK KAMPONG BUKIT CHENDERING. SK KAMPONG BUKIT CHENDERING: 11 ANJAKAN UNTUK TRANSFORMASI SISTEM PENDIDIKAN (tba3037.blogspot.com)

Prosiding Persidangan Penyelidikan Pendidikan Peringkat Kebangsaan. MOE. (2022, September 9). https://www.moe.gov.my/muat-turun/penerbitan-dan-jurnal/1821-l-a-pelan-pembangunan-pendidikan-2013-2025/file

Restu. (2022, February 8). Teori Belajar Kognitif Dan tokoh yang mengembangkanya. Gramedia Literasi. Belajar Kognitif dan Tokoh Yang Mengembangkanya (gramedia.com)

Teori Belajar Kognitif: Pengertian, Contoh Dan Strategi. Tripven. (2021, February 1).Belajar Kognitif: Pengertian, Contoh dan Strategi (tripven.com)

RENU PRIYA Follow Student at INSTITUSI PERGURUAN. (n.d.). Falsafah Pendidikan guru. Share and Discover Knowledge on SlideShare. https://www.slideshare.net/renupriya94/falsafah-pendidikan-guru-74162116

Musa, N. binti. (2021, November 17). Falsafah Pendidikan kebangsaan. MOE. https://www.moe.gov.my/index.php/dasarmenu/falsafah-pendidikan-kebangsaan

Falsafah Pendidikan Kebangsaan, VISI, misi & moto – pusat genius@pintar negara, UKM. (n.d.). https://www.ukm.my/geniuspintar/visi-misi-kami/

Aktiviti Sokongan bagi Perkembangan Bahasa Dan komunikasi Kanak-Kanak. (n.d.). Retrieved https://www.researchgate.net/publication/351804166_Aktiviti_Sokongan_bagi_Perkembangan_Bahasa_dan_Komunikasi_Kanak-kanak



Ulasan

Catat Ulasan

Catatan popular daripada blog ini

PPPM 2013-2025

Imej
  PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA  2013-2025     Dalam ekonomi global masa kini, kejayaan sesebuah negara adalah bergantung pada ilmu pengetahuan, kemahiran dan kempentensi yang dimiliki oleh rakyatnya. Umumnya, pendidikan merupakan asas pembinaan negara bangsa yang mengukuhkan lagi perpaduan. Kesan daripada pembangunan aktif dalam aspek pendidikan ini ia dapat meyumbang dalam peningkatan taraf hidup, membentuk masyarakat yang berjaya dan pembangunan negara.      Objektif dan kepentingan perlaksanaan PPPM ini adalah bertujuan untuk melahirkan masyarakat yang memahami prestasi dan cabaran semasa terhadap akses dalam pendidikan, merapatkan jurang pencapaian, mengukuhkan perpaduan serta mengoptimumkan kecekapan sistem pendidikan. Seterusnya, mahu mewujudkan visi dan aspirassi yang jelas dalam diri setiap murid. Berikutnya adalah untuk menggariskan transformasi sistem pendidikan yang komprehensif merangkumi perubahan penting dalam kementerian bagi memenuhi permintaan dan tuntutan mas
Read more »

ASPIRASI MURID

Imej
  Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) akan terus mendukung hasrat  Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) untuk pendidikan seimbang sebagai asas aspirasi setiap murid. Pelan ini juga merujuk sistem pendidikan berprestasi tinggi lain untuk membina perincian bagi kemahiran khusus dan atribut yang boleh diterapkan kepada murid bagi membolehkan mereka menerajui pembangunan ekonomi dan dunia global pada masa hadapan  .  
Read more »

TEORI PERKEMBANGAN KOGNITIF

Imej
  TEORI-TEORI PEMBELAJARAN PENGERTIAN       Kognitif adalah semua aktiviti mental yang mampu menghubungkan, menilai, dan mempertimbangkan suatu peristiwa, sehingga individu tersebut memperoleh suatu pengetahuan.      Kognitif berkait rapat dengan kecerdasan seseorang. Contoh kognitif boleh dilihat ketika seseorang sedang belajar, menjana idea, dan menyelesaikan masalah. 1.0) FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERKEMBANGAN KOGNITIF 1.1) Kematangan Biologi: baka dan genetik. 1.2) Interaksi Individu dengan Persekitaran: berlaku apabila mereka memproses maklumat dari persekitaran. 1.3) Pengalaman Sosial: ia turut dipengaruhi oleh orang di sekeliling. 1.4) Keseimbangan: iaitu bagaimana individu mengadaptasi diri dengan situasi yang dialaminya. 2.0) KELEBIHAN DAN KEKURANGAN TEORI KOGNITIF  KELEBIHAN Merancang aktiviti PdPc yang menarik dan bermakna Merancang isi pelajaran dengan baik KEKURANGAN Tidak boleh diadaptasi dalam semua peringkat pendidikan Sukar digunakan dalam pendidikan tinggi 3.0)
Read more »